Fizyka współczesna

Badania prowadzone w minionym stuleciu w olbrzymim zakresie poszerzyły nasze rozumienie świata, doprowadziły do powstania silnych więzów między fizyką a praktycznie wszystkimi pozostałymi gałęziami wiedzy oraz zainicjowały postęp techniczny wzbogacający nasze życie. Podobnie jak przed stu laty trudno przewidzieć, co przyniesie wiek XXI i w jakim stopniu badania naukowe pogłębią wiedzę i przyczynią się do poprawy jakości życia. [...] Uważamy, że o wielu z nich będzie głośno w nadchodzących latach. Jednak w nieco dalszej perspektywie mogą zdarzyć się odkrycia, o których dziś nawet nie myślimy. (z Przedmowy)

Nowoczesny podręcznik ujmujący w sposób jednolity fizykę współczesną. Autorzy zaczynają od wprowadzenia do teorii względności oraz fizyki kwantowej, a następnie przechodzą do zastosowań. Przedstawiają najbardziej aktualny stan wiedzy z takich dziedzin, jak fizyka ciała stałego (wiązania metaliczne, magnetyzm oraz nadprzewodnictwo), fizyka jądrowa (budowa jąder oraz ich właściwości, promieniotwórczość i zastosowania reakcji jądrowych), fizyka cząstek elementarnych (wiązania w cząsteczkach oraz podstawowe typy laserów) oraz astrofizyka i kosmologia (najnowsze obserwacje gwiazd i galaktyk, teorie dotyczące powstania i ewolucji Wszechświata od Wielkiego Wybuchu do ciemnej energii). Książkę wzbogacają zdjęcia badaczy i używanej przez nich aparatury, a także krótkie cytaty z wypowiedzi uczonych, którzy odegrali ważną rolę w rozwoju fizyki współczesnej. Niewątpliwymi zaletami podręcznika są: ·układ zgodny z nowoczesnymi standardami – zasadniczy tekst wykładu przeplatany pytaniami i zadaniami kontrolnymi, przykładowymi problemami ·jasny, prosty język wykładu ·liczne tabele, ilustracje, wykresy i rysunki, a przede wszystkim przykłady ułatwiające przyswojenie materiału ·podstawowy aparat matematyczny zastosowany do opisu zjawisk nie wykraczający ponad poziom obecnego licealisty.

Książka jest adresowana do studentów fizyki oraz studentów kierunków technicznych, biologii i wszystkich zainteresowanych aktualnym stanem wiedzy fizyki współczesnej, w tym również uczniów szkół średnich.