Burza. Klasyka dla dzieci. William szekspir
POWIADOM MNIE KIEDY PRODUKT BĘDZIE DOSTĘPNY
Burza. Klasyka dla dzieci. William szekspir
Burza to jedna z najpopularniejszych sztuk Williama Szekspira. Jej akcja rozgrywa się na odległej wyspie zamieszkałej przez Prospero, wygnanego księcia Mediolanu i jego córkę, Mirandę. Prospero jest czarodziejem i wykorzystuje magię, by sprawować władzę nad duchami wyspy. Z pomocą duszka Ariela, wywołuje burzę na morzu, by ściągnąć swojego brata, Antonia, i króla Neapolu, Alonsa, którzy bezprawnie odebrali mu tron. Sztuka opowiada o tym, jak Prospero wraz z córką odzyskuje to, co mu należne.
Krótka narracyjna wersja sztuki została dostosowana do potrzeb młodego czytelnika. Może być czytana samodzielnie przez dzieci lub na głos przez rodziców, którzy chcą zapoznać swoje pociechy z dziełami Szekspira. Prosta narracja i komiksowe ilustracje zainteresują dziecko i rozwiną jego umiejętności czytania. Wersja polecana jest dla nauczycieli jako pomoc w nauce.
| Cena det. | 24,95 zł |
|---|---|
| Data wydania | 2022-05-25 |
| Rok wydania | 2021 |
| Autor | William Szekspir |
| Wydawca | TANDEM |
| Format | 133 x 205 |
| Liczba stron | 64 |
| Oprawa | Twarda |
| EAN | 9788382338362 |
| Numer katalogowy | 500604 |
- Podana przy każdym produkcie „Dostępność” oznacza czas potrzebny do skompletowania zamówienia zawierającego dany produkt i wysłania go z magazynu. W tym przypadku dostępność nie oznacza więc przewidzianego dla danego sposobu wysyłki czasu dostawy, np. czasu potrzebnego kurierowi na dostarczenie paczki pod wskazany adres lub do punktu odbioru.
- Przykładowo „Dostępność: 1 dzień roboczy” oznacza, że dany produkt jest dostępny w naszym magazynie i zostanie wysłany do klienta w kolejnym dniu roboczym od daty złożenia zamówienia.
- Warto pamiętać, że zamówienie zawierające produkty z różnym czasem dostępności zostanie wysłane z magazynu w terminie najdalszym z podanych. Jeżeli zależy Państwu na szybkiej realizacji zamówienia, rekomendujemy wybór produktów z najkrótszym czasem dostępności.





















