Jak uczą się polskie ministerstwa? Wyniki diagnozy mechanizmów uczenia się

Jak uczą się polskie ministerstwa? Wyniki diagnozy mechanizmów uczenia się

dodaj swoją ocenę

Udostępnij

Autor:Michał Możdżeń, Karol Olejniczak, Paweł Śliwowski, Łukasz Widła
Wydawnictwo:Wydawnictwo Naukowe Scholar

Produkt jest aktualnie niedostępny

Kliknij tutaj, jeśli chcesz otrzymać maila, gdy produkt stanie się ponownie dostępny

OPIS

Opracowanie, które oddajemy w ręce Czytelników, odpowiada na pytanie, jaki jest mechanizm uczenia się w polskich ministerstwach. Przedstawia wyniki pierwszego w Polsce tak kompleksowego badania, którego dwie tury zostały przeprowadzone w wybranych polskich ministerstwach w latach 2011 i 2014. Kolejne rozdziały pokazują, jaki jest stan procesów i determinant mechanizmu uczenia się w badanych urzędach. Jest to jednocześnie zaproszenie do szerszej dyskusji o tym, jak uczy się polska administracja i jak można poprawiać jakość działań urzędów.