OPIS
"Problematyka podjęta w publikacji jest złożona i trudna. Istotne jest to, że celem Autorki był nie wykład akademicki na temat wirtualnych szkół magii, a raczej napisanie pracy przedstawiającej pionierskie pedagogiczne badania empiryczne z tego zakresu, i to opisane sprawnym piórem w rzetelny i poznawczo atrakcyjny sposób. Dlatego też książka […] z pewnością znajdzie licznych Czytelników wśród zainteresowanych cyberprzestrzenią, światem wirtualnym i szkołami magii kształcącymi przyszłych czarodziejów. Będą nimi zapewne również miłośnicy przygód Harry`ego Pottera i świata Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry, wymyślonych i opisanych tak sugestywnie przez Joanne Kathleen Rowling. Czytelnikami powinni stać się także nauczyciele i pedagodzy."
Z recenzji wydawniczej prof. dr. hab. Macieja Tanasia
schowek
zaloguj/ zarejestruj
NAPISZ SWOJĄ RECENZJĘ
