OPIS
Studia z neurologopedii uwzględniają zarówno teorię, jak i praktykę, co znalazło wyraz w strukturze publikacji. W części pierwszej podjęto problem dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera, uszkodzeniami i dysfunkcjami układu nerwowego, z zaburzeniami czynności pokarmowych. Część druga, dotycząca rozwiązań praktycznych, stosowanych w terapii neurologopedycznej, zgodnie z przedmiotem opracowania, traktuje o istocie terapii neurologopedycznej z różnych perspektyw: dzieci z ośrodków rehabilitacyjno-edukacyjno-wychowawczych, wykorzystania programów komputerowych i muzyki w terapii, funkcjonowania dzieci z MPDz, a także terapii w przypadku afazji motoryczno-amnestycznej. Prace o charakterze kazuistycznym od dawna cieszą się uznaniem logopedów, gdyż ukazują kulisy myślenia umożliwiającego nie tylko opis zaburzenia, ale także wyjaśnienie etiologii i projektowanie terapii. Uznając znaczenie uczenia się przez analizę przypadków, w trzeciej części zostały zamieszczone cztery prace opisujące poszczególne przypadki. Przekazując książkę do rąk Czytelników mamy nadzieję, że zapoznanie się z zawartymi w niej artykułami przyczyni się nie tylko do zdobycia wiedzy w zakresie neurologopedii, ale także skłoni i zachęci do projektowania własnych badań i programów terapii.
schowek
zaloguj/ zarejestruj
NAPISZ SWOJĄ RECENZJĘ
