OPIS
Zamieszczone w tym tomie teksty składają się z trzech części:
1) z rozważań teoretycznych dotyczących konkretnych nazw wartości,
2) ich rozumienia w języku młodzieży,
3) propozycji rozwiązań praktycznych (przykłady ćwiczeń, scenariusze lekcji, zastosowania określonej metody i inne), których zadaniem jest pomoc nauczycielowi w rozmowie z uczniem na temat wybranych wartości.
Teksty zostały pomyślane w ten właśnie sposób, aby mogli z nich skorzystać przede wszystkim nauczyciele na wszystkich szczeblach edukacyjnych, a także studenci oraz ci, którym bliska jest problematyka aksjologiczna. Ze wstępu
schowek
zaloguj/ zarejestruj
NAPISZ SWOJĄ RECENZJĘ
