OPIS

W dotychczasowej literaturze z tego zakresu nie dostrzegam pracy, która by opierając się na takich właśnie przesłankach teoretycznych, w sposób tak kompleksowy i praktyczny zarazem, przedstawiała podjęte zagadnienie. Książka jest bardzo potrzebna, gdyż w aktualnej praktyce dydaktycznej ciągle jeszcze uwaga edukatorów skierowana jest głównie na sferę biologiczną organizmu - stymulację rozwoju fizycznego, kształtowanie sprawności, likwidację urazów, chorób itp. Tymczasem w niewystarczającym stopniu celem edukacji fizycznej jest kształtowanie osobowości ludzi zorientowanych na dbałość o ciało i zdrowie (...).
Jako pedagog stwierdzam, że lektura maszynopisu książki świadczy o bardzo dobrym przygotowaniu teoretyczno-metodologicznym jej autora w zakresie podejmowanej problematyki, a także o współczesnym i innowacyjnym myśleniu o edukacji oraz dobrej znajomości praktyki dydaktycznej w zakresie wychowania fizycznego, zdrowotnego i fizjoterapii (...). Stwierdzam z pełnym przekonaniem, iż z punktu widzenia współczesnej pedagogiki i edukacji, idea i założenia książki Andrzeja Krawańskiego są nader słuszne. Książka kreuje nowe spojrzenie na edukację fizyczną, (...).
(fragment recenzji profesora Wacława Strykowskiego, Wydział Studiów Edukacyjnych UAM)

DODATKOWE INFORMACJE

RECENZJEjak działają recenzje?NAPISZ SWOJĄ RECENZJĘ