OPIS

Ten podręcznik, podobnie jak podręcznik do klasy 4., jest ściśle skorelowany z Programem i obejmuje kolejne cztery działy, przewidziane do realizacji w klasie 5. Również w tym podręczniku aktywność poznawcza uczniów jest oparta na wielu obserwacjach i prostych doświadczeniach, przeprowadzanych indywidualnie lub grupowo, oraz na nieustannym zachęcaniu do zadawania pytań i poszukiwania na nie odpowiedzi.

DODATKOWE INFORMACJE

RECENZJEjak działają recenzje?NAPISZ SWOJĄ RECENZJĘ